APRENDIENDO COMPETENCIAS
El
docente en algún momento de su desempeño frente a grupo ha tenido la impresión
de que los alumnos no aprenden un término o concepto por más que se les
explique, es ahí donde se debe realizar un análisis del actuar y conducir la práctica
educativa.
Las
actividades de los profesores y alumnos del Nivel Medio Superior se deben dirigir
hacia una formación intencionada basada en competencias de acuerdo a la RIEMS ,
con una propuesta educativa enfocada como estrategia de aprendizaje, una herramienta
necesaria que promueva la capacidad para aprender no sólo para el presente y en
un sentido convencional, sino para hacer algo más valioso y trascendente; es
decir, para aprender la forma de aprender, siendo éste el desafío que enfrenta
el ser humano a lo largo de su vida.
En
el modelo por competencias señala que docentes y alumnos, protagonistas
principales del acontecer en el aula se conviertan en responsables de su propio
aprendizaje, de su propio proceso formativo. Así, la nueva pedagogía permitirá
orientar a los jóvenes al desarrollo de capacidades y destrezas creativas, a la
selección apropiada de información y al desarrollo de la habilidad para
formular preguntas y encontrar respuestas más apropiadas al contexto en el que
viven.
Este espacio se crea con el único objetivo de compartir experiencias didácticas para el desarrollo de competencias, utilizando este medio para aprender con y de los otros docentes que están comprometidos con la educación.
les comparto la siguiente reflexión, espero que les guste:
Así empezamos este blog, espero sus comentarios.
Compañero Luis Manuel:
ResponderEliminarEmotiva reflexión, sinceramente llega al corazón, gracias por compartirla.